通信工程學(xué)院教師在第六屆陜西本科高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中喜獲佳績(jī)

發(fā)布時(shí)間:2025年12月12日 16:10 瀏覽:

(通訊員 李靖)近日,由陜西省教育廳主辦的第六屆陜西本科高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽評(píng)選結(jié)果正式揭曉。經(jīng)過(guò)校級(jí)選拔、省級(jí)復(fù)賽與決賽的激烈角逐與嚴(yán)格評(píng)審,我院教師憑借扎實(shí)的教學(xué)功底、創(chuàng)新的教學(xué)理念與出色的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)脫穎而出,劉剛榮獲新工科賽道一等獎(jiǎng),魏雯婷榮獲產(chǎn)教融合賽道二等獎(jiǎng),充分展現(xiàn)了我院在深化教學(xué)改革、提升育人質(zhì)量方面的堅(jiān)實(shí)步伐與豐碩成果。

本次大賽緊密?chē)@“推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新、培養(yǎng)一流人才”主題,聚焦課程教學(xué)的真實(shí)“痛點(diǎn)”與改革實(shí)踐,是對(duì)全省本科高校教師教學(xué)創(chuàng)新能力的一次全面檢閱。劉剛老師負(fù)責(zé)的《信息論基礎(chǔ)》課程團(tuán)隊(duì),針對(duì)課程教學(xué)中,“信息論方法應(yīng)用難落地、高階思維難建立、個(gè)性化成長(zhǎng)需求難滿(mǎn)足”的教學(xué)痛點(diǎn),提出“知行融通促建構(gòu),內(nèi)生驅(qū)動(dòng)促成長(zhǎng)”的教學(xué)理念,構(gòu)建三級(jí)進(jìn)階體系融通知行壁壘,創(chuàng)設(shè)三動(dòng)課堂啟迪學(xué)生思維,打造賦能體系助力個(gè)性化成長(zhǎng)。魏雯婷老師則針對(duì)《網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)與實(shí)踐》課程教學(xué)中長(zhǎng)期存在的“知識(shí)體系建構(gòu)難、學(xué)用結(jié)合落地難、高階思維培養(yǎng)難”三大難題,以學(xué)生發(fā)展為中心,秉持建構(gòu)主義與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理念,創(chuàng)新提出“構(gòu)建知行螺旋、貫通產(chǎn)教縱橫”的教學(xué)改革思路。通過(guò)構(gòu)建“三階三層”矩陣式課程內(nèi)容體系,并設(shè)計(jì)實(shí)施“五階知行螺旋”遞進(jìn)式教學(xué)模式,有效提升了學(xué)生的系統(tǒng)思維能力與實(shí)踐創(chuàng)新能力。

此次兩位教師在省級(jí)教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng),不僅是對(duì)其個(gè)人教學(xué)能力與創(chuàng)新成果的高度認(rèn)可,更是學(xué)院近年來(lái)深耕教學(xué)改革、推進(jìn)產(chǎn)教融合、注重教師隊(duì)伍建設(shè)的重要成果體現(xiàn)。學(xué)院將以此次大賽為契機(jī),進(jìn)一步發(fā)揮獲獎(jiǎng)教師及課程的示范引領(lǐng)作用,引導(dǎo)全體教師聚焦課程質(zhì)量提升,深化教育教學(xué)創(chuàng)新,不斷提升人才培養(yǎng)能力與水平,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)攀升奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


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