王勇超教授做客“求是歷程,對話教授”系列活動——理論研究VS工程實現(xiàn):魚和熊掌?——淺談機(jī)器學(xué)習(xí)方法在信號處理中的應(yīng)用

發(fā)布時間:2019年12月17日 16:57 瀏覽:


 

20191216日,由西安電子科技大學(xué)研究生工作部、通信工程學(xué)院和通信工程學(xué)院研究生會共同主辦的“求是歷程,對話教授”系列活動在北校區(qū)主樓218會議室舉行。主講嘉賓通信工程學(xué)院王勇超教授,為研究生做了題為《理論研究VS工程實現(xiàn):魚和熊掌?——淺談機(jī)器學(xué)習(xí)方法在信號處理中的應(yīng)用》的主題報告,并與在座的40余名研究生進(jìn)行了面對面的交流。

此次講座中,王勇超教授從理論研究和工程應(yīng)用的區(qū)別入手,給同學(xué)們講解了理論研究與工程實踐能否能雙劍合璧的問題,以及通過具體例子講述了怎樣將機(jī)器學(xué)習(xí)算法更好的應(yīng)用在信號處理中。

對于理論研究和工程應(yīng)用的差別,王勇超教授認(rèn)為,不管是理論研究還是工程項目,都各有各的難點,而將兩者結(jié)合起來更是一件不容易的事情,正是如此,遇到此類問題,我們更需珍惜,找到問題突破點去解決它。

此外,王勇超教授結(jié)合自己的研究項目,向同學(xué)們簡單的介紹了機(jī)器學(xué)習(xí)和信號處理相結(jié)合的思路和方法,并鼓勵同學(xué)們平時多思考,在做項目時首先建立好模型,再進(jìn)一步解決問題。

此次講座,王勇超教授提出了一種新的思路,鼓勵同學(xué)們勇敢嘗試,并用具體例子和同學(xué)們分享了將理論研究和工程項目結(jié)合起來的新方式,讓同學(xué)們受益匪淺。

據(jù)悉,“求是歷程:對話教授”系列活動,旨在培養(yǎng)研究生們的學(xué)習(xí)興趣、提高其科研能力與溝通交流能力,解決研究生們生活和學(xué)習(xí)上的困擾,為廣大研究生和導(dǎo)師提供對話平臺。

 

新聞延伸:王勇超,西安電子科技大學(xué)教授,博導(dǎo),現(xiàn)就職于西安電子科技大學(xué)綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)及其關(guān)鍵技術(shù)國家重點實驗室。IEEE senior member,中國電子學(xué)會會員,中國通信學(xué)會會員。20089月至200912月美國明尼蘇達(dá)大學(xué)博士后/訪問學(xué)者。 主持包括國家自然科學(xué)基金、科技部重大專項和863在內(nèi)的多個國家科研項目,在包括IEEE Trans on Signal Processing IEEE Trans on Communications在內(nèi)的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文三十余篇,申請發(fā)明專利30余項,已授權(quán)16項,獲得省部級一等獎1項,三等獎2項,校級科研成果一等獎3項。


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