（通訊員 李茜璞）為了加快推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略，加強虛擬教研室典型建設(shè)經(jīng)驗交流與成果推廣，充分發(fā)揮典型示范與引領(lǐng)作用，教育部通信原理課程虛擬教研室和西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院主辦的“通信原理虛擬教研室實踐課程建設(shè)研討會”2025年5月17日在南校區(qū)會議中心112會議室舉行。會議由教育部通信原理課程虛擬教研室負(fù)責(zé)人、西安電子科技大學(xué)任光亮教授主持，吸引了來自全國30余所高校的40余名教師代表參與，圍繞通信原理課程虛擬教研室的典型教研方法、通信原理課程改革、實踐教學(xué)創(chuàng)新及數(shù)智化育人等議題展開深度交流。

通信原理課程虛擬教研室是2022年5月教育部批準(zhǔn)的第二批試點建設(shè)的虛擬教研室，是為全國通信原理課程教師服務(wù)的組織。任光亮教授作為虛擬教研室負(fù)責(zé)人，首先介紹了教研室的基本情況、教研背景，分享了獲得2024年度教育部虛擬教研室典型教研方法---實踐協(xié)同創(chuàng)新與探索教研方法，即在理論教學(xué)和實驗教學(xué)的基礎(chǔ)上，引入實踐教學(xué)，構(gòu)建通信系統(tǒng)創(chuàng)新平臺。利用實踐教學(xué)部分，引入通信系統(tǒng)前沿知識，將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，面向科研真問題，提升學(xué)生綜合創(chuàng)新能力與專業(yè)興趣，從而構(gòu)建通信原理課程開放性教學(xué)體系。

北京郵電大學(xué)教務(wù)處副處長劉奕彤教授以《理論與實踐深度融合的通信原理教學(xué)探索》為題作專題報告，主要介紹了北郵通信原理課程群在理論與實踐教學(xué)改革上的探索和成果，詳細(xì)介紹了采用軟件無線電設(shè)備后的理論實際一體化教學(xué)、在真實場景中的教學(xué)，AI輔助的個性化學(xué)習(xí)，以及和其他高校同上一堂課的情況，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自主實踐能力顯著提升。

隨后，北方工業(yè)大學(xué)信息學(xué)院實驗中心主任白文樂教授以《校企聯(lián)動的通信原理實驗數(shù)智育人實踐》為題，分享了校企協(xié)同育人的創(chuàng)新路徑，報告以落實落地教育部“以數(shù)字教育改變學(xué)生的學(xué)，以數(shù)字賦能改變教師的教”實現(xiàn)數(shù)智賦能實驗實踐創(chuàng)新工程人才培養(yǎng)為驅(qū)動，從“學(xué)生書寫實驗報告多與有效學(xué)習(xí)時間少、實驗報告抄襲與教師準(zhǔn)確評價難、專業(yè)培養(yǎng)達(dá)成度與持續(xù)改進(jìn)多課關(guān)聯(lián)復(fù)雜”等痛點問題入手，分享校企如何將學(xué)生通信原理實驗行為與實驗過程數(shù)據(jù)的進(jìn)行數(shù)智化關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)學(xué)生實驗?zāi)芰?shù)字分項化，實驗持續(xù)改進(jìn)智能推薦精準(zhǔn)化，共研共建通信原理課程數(shù)智化實驗系統(tǒng)，開展從單課程到多課程“數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)、能力關(guān)聯(lián)、評價關(guān)聯(lián)”的實驗數(shù)智化實驗體系建設(shè)支撐國家一流專業(yè)建設(shè)的具體做法。

在自由研討環(huán)節(jié)中，與會教師圍繞課程體系優(yōu)化、虛擬教研室發(fā)展、通信原理課程理論與實踐相融合實施情況等方面積極交流分享。

此次研討會是通信原理課程虛擬教研室深化教學(xué)改革的重要里程碑，是加強虛擬教研室典型建設(shè)經(jīng)驗交流與成果推廣，充分發(fā)揮典型示范與引領(lǐng)作用的重要會議。未來通信專業(yè)教育需以“數(shù)智化、協(xié)同化、實踐化”為核心，構(gòu)建“校企聯(lián)動、虛實結(jié)合”的教學(xué)新生態(tài)，為國家信息通信產(chǎn)業(yè)輸送更多卓越工程師與創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院將持續(xù)發(fā)揮平臺優(yōu)勢，聯(lián)合全國高校與企業(yè)，推動通信原理課程的高階性、創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)度建設(shè)，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)“西電智慧”。